¡¡Búscanos!! ¡¡Estamos en wikispaces!!

¡Hola a todos y a todas!

Me alegra mucho poder deciros que nos podéis encontrar en wikispaces. Como ya sabéis, somos alumnos de primer curso en el Grado de Maestro en Educación Primaria y, a lo largo de estas últimas semanas, hemos ido creando nuestro propio espacio en la wiki.

Se trata de un espacio en el que nosotros y nuestros compañeros hemos ido colocando una serie de recursos para aquellas personas que padecen algún tipo de "trastorno". En concreto, los aspectos que se muestran son las siguientes:

1. Asperger
2. Síndrome de Down
3. Autismo
4. Deficiencia Auditiva
5. Deficiencia Visual
6. Trastorno del Lenguaje Oral
7. Trastorno del Lenguaje Escrito
8. Discapacidad Motora
9. TDAH
10. Diversidad cultural
11. Igualdad de oportunidades
12. Superdotación intelectual

La utilización de esta página es muy sencilla. Lo único que tienes que hacer es hacer clic en el aspecto que te interese y, a continuación se te abrirá una nueva página en la que te saldrán cuatro apartados: tres páginas de inicio y una de recursos.

En cada página de inicio se te informará un poco sobre lo que va a tratar ese apartado y a quiénes va dirigido y en la página de recursos, cada uno de nosotros hemos colocado dos en función del tipo que nos haya tocado. Ahí tendrás una gran cantidad de enlaces a programas que podrás descargar y que te van a ser muy útiles a la hora de utilizarlos con las personas que padezcan el trastorno que se haya determinado.

Espero que entréis, el enlace lleva colocado ya un tiempo en la columna que tenéis a la derecha, pero os lo dejo por aquí para que os pille más a mano: http://edpr1011.wikispaces.com/

Nos gustaría que entraseis ya que lo hacemos con mucho cariño y que, nos dejéis vuestras opiniones para que así, podamos seguir mejorando.

¡Muchas gracias por leernos!

Un beso :)

El gel milagroso!!!

Unos investigadores de la Universidad de Kioto (Japón), han desarrollado una nueva cura para la sordera súbita. Este tratamiento se centra en un gel tópico.

Los autores de este procedimiento, dirigidos por Takayuki Nakagawa, provaron el gel con 25 pacientes que contenían sordera súbita y que no respondieron al anterior tratamiento que tuvieron, es decir, con gluticosteroides sistémicos.

Nakagawa explicó lo siguiente: "Los resultados indicaban que la aplicación tópica de IGF1 utilizando hidrogeles de gelatina era segura y tenía una eficacia equivalente o superior a la terapia de oxígeno hiperbárico que se utilizaba como control; esto sugiere que la eficacia de la aplicación tópica de IGF1 debería seguir evaluándose en ensayos clínicos".

Después de 3 meses de tratamiento, casi el 50% de los pacientes, habían mejorado. Además se pudo apreciar que dicho tratamiento no presento secuelas.

Nakagawa, concluyó diciendo lo siguiente:"aunque la aplicación de glucocorticoides sistémicos da lugar a una recuperación de la audición en algunos pacientes con el trastorno, aproximadamente el 20 por ciento no muestra recuperación. La aplicación tópica de IGF1 utilizando hidrogeles de gelatina no es bien tolerada y podría ser eficaz para estos pacientes".

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA VIDA DEL NIÑO.

¡Hola!

Aquí os presento diferentes recursos electrónicos que ayudan a los niños sordos a su adaptación en diferentes campos como:

En el hogar

Es el  lugar donde pasan gran parte de su tiempo, por lo que es muy importante que posean ciertos "aparatos eléctricos" allí para facilitar su día a día. Algunos de los aparatos más destacados son:

1. Sistemas de alerta: 

             Existen diferentes como el timbre luminoso o el teléfono adaptado.

     2. Despertadores:
             Podemos encontrar diferentes tipos:
                       - Luminosos.
                       - vibratorios.
                       - Combinados (por los dos anteriores).



      3.Intercomunicadores:
              Creados con el fin de comunicarse con las diferentes habitaciones de la casa.

    4.Teléfonos: como ya os comente en una entrada anterior, se están  desarrollando nuevos móviles con                 los que las personas con discapacidad auditiva puedan comunicarse

    5. Amplificadores de volumen.


    6. Equipos de música y televisores.

    7. conexión audífono con la fuente sonora.

    8. subtítulos de teletexto.

En la escuela

Se trata de el otro lugar donde los niños pasan gran parte de su tiempo, por lo que se han intentado buscar diferentes  utensilios para facilitar la comunicación entre estos niños/as  y el profesor/a y además con el resto de niños/as.

1. Por vía auditiva podemos encotrar para poder mantener una comunicación más o menos fluida, aparatos como:

              * audífono.            
              * equipos de reeducación oral "de mesa" individual o colectivo

      2. Acercan la señal auditiva
              * equipos colectivos: mesa- voz maestro- distribución en el aula.

      3. Por cable o aro magnético
              * equipos individuales F.M.
             * estimulación vibrotactil.
             * información visual de los sentidos.
             * materiales informáticos: visualizador fonético-IBM-Speech-Viewer.

Para terminar puedo añadir, que debemos dar las gracias, desde mi punto de vista, a los novedosos avances tecnológicos ya que facilitan en gran medida la vida de estas personas.

En relación con los niños en concreto podemos enumerar, para justificar la frase anterior, una serie de actividades en las que los programas informáticos sirven de ayuda a estos niños:

- Resolver problemas.
- Enseña a planificar.
- Descubrimiento de estrategias de resolución de problemas.
- Desarrollo de estrategias de procesamiento de la información.
- Desarrollo de habilidades de planificación.
- Favorece el aprendizaje de técnicas de búsqueda y de detección de errores.
- Favorece que el usuario tenga la sensación de progreso.
- Incita al aprendizaje.


Y vosotros, ¿pensáis que las nuevas tecnologías ayudan a las personas con cualquier discapacidad que nos rodean?

Camino a la igualdad

¡Hola a todos!



Hoy os traemos una muy buena noticia. Y es que parece ser que se está trabajando en un proyecto del que, si todo va bien, podremos disponer en la primera mitad del 2011.
Se trata de una aplicación que va a permitir tanto a las personas con deficiencia auditiva como a las personas con deficiencia visual poder interpretar, cada uno en función de sus posibilidades, los mensajes de texto o sms que reciban en su teléfono móvil.
Por lo tanto, nos encontramos ante dos supuestos:
1. Persona ciega: en este caso, la aplicación convertirá el mensaje de texto en un mensaje de voz que la persona oirá sin problemas.
2. Persona sorda: en este caso, la aplicación convertirá el sms en un vídeo que podrá "ver".
En él, un avatar retransmitirá el mensaje en lenguaje de signos.

Hay que decir, que esta aplicación es fruto del trabajo de una empresa llamada Almira Labs que enfoca sus investigaciones a la mejora de la telecomunicación.

Es algo muy enriquecedor para nuestra sociedad que se intente mejorar en aquellos aspectos que incumben a personas que padecen algún tipo de deficiencia y así poder evolucionar hacia una sociedad en la que todos tengamos las mismas oportunidades y recursos.

¡Muchas gracias a todos por leernos!
Un beso :)

Historias de gente como vosotros .

¡ Hola a todos !

Bueno pues de nuevo estoy aquí para enseñaros unas historias de gente con deficiencia auditiva que encontré en una página de asociación de sordos de Uruguay. Simplemente es para que veáis como llevan sus vidas con esta enfermedad.
¡ Allá vamos !

FERNANDA BONILLA

Esta chica, sorda, ha llegado a ser una profesora. A pesar de que, desde muy pequeña pensaba que esta sordera le iba a impedir muchas cosas en su vida, no ha sido como creía. Asegura que en el país donde reside ( URUGUAY) no dan muchas posibilidades a los sordos, pero ella ha tenido la gran oportunidad de trabajar en el colegio de sordos nº 197 y ser maestra del Liceo nº32 " Guayabo".
Los médicos no supieron decir con exactitud si su sordera fue tras el parto o antes. Tras un mes de vida enfermó y le dieron grandes dosis de medicamento, por lo que los médicos no se dieron cuenta de que la habían dejado sorda. Aunque otra posibilidad fue que quedó sorda tras una asfixia que sufrió. Hoy en día, está casada con un hipoacústico con el que tiene dos hijas: Mikaela y Martina.
Asegurá que desde muy pequeña quería ser maestra, por lo que todo el Liceo lo hizo gracias a sus compañeros, que al terminar las clases le dejaban los apuntes para estudiarlos más tarde en su casa.

Bueno,esto es un pequeño resumen de todo lo que dice, por lo que os dejo el enlace y os invito a leer todos los relatos de las personas que animan a todos a no desanimarse y a conseguir todos los objetivos que uno tiene en la vida; que esto no impida nada.

http://www.sordos.com.uy/


Termino diciendo una frase de uno de ellos que me gustó mucho:
animo a todas las personas sordas a que mediten sobre su futuro; lo que van a ser, porque las cosas importantes de la vida no se consiguen fácilmente. Cada uno debe usar su capacidad y eso es un derecho y una obligación.

¡ ya no te quedarás dormido !

Hola a todos, como un día más traigo una nueva noticia que encontré navengando por Internet.
Esta vez,se trata de un despertador. Pero no un despertador cualquiera, sino uno especialmente hecho para las personas sordas.

Se trata de un aparato que se pone en la muñeca (como un reloj de muñeca),y que, en vez de sonar musica o la radio, este peculiar reloj, te despierta mediante vibraciones durante minuto y medio.
Lo puedes colocar debajo de la almohada y.. ¡A DOMIR!
Con él, no tendrás la escusa de que llegas tarde porque te has dormido, o porque no lo has oido.
Además está a un precio muy económico asequible a todo el mundo.

UN SALUDO

¡Ya tenemos un Interprete Virtual!

¡¡¡¡¡¡¡¡Blogeros!!!!!!!!!!!

Como un día más aquí estoy, ¡por si me echabais de menos! :) para enseñaros algo que me ha sorprendido muy gratamente.

Esto a lo que me refiero es un interprete virtual que ha sido creado para traducir todo aquello que en Internet sea de lenguaje hablado en un lenguaje de signos, sin así, tener complicación a la hora de navegar.

Esta magnifíca idea a sido obra de una empresa británica dedicada en animación informática. Este interprete virtual hará junto con otras funciones más, simplemente el poder escribir una carta.

Cabe destacar que ha tenido un gran éxito y que aseguran que en el futuro, las réplicas virtuales de los seres humanos se convertirán en la cara de las máquinas.

¡ GRACIAS A TODOS POR SEGUIRNOS !
Un saludo